访金陵 探中国

访金陵  探中国

摘要：南京是中国四大古都之一，有“江南佳丽地， 金陵帝王州 ”的美誉。 南京四面环山、紧扼长江天堑， 自古以来为兵家必争之地，故有“虎踞龙盘，帝 王之宅 ”之称。南京是中国长江以南建都时间最长、朝代更迭最多的城市，六朝 时期、明朝初年、中华民国的南京都是全国的经济和文化的中心，捍卫和滋养了 汉文化为主体的华夏文明。我们在大历史的视野下，把南京放到国家民族的历史 长河里，探寻在那些波澜壮阔的历史关口对中华文明所起到的作用。我们探究在 中国历史上，还没有哪一座城市像南京这样和中华民族的命运如此紧密的联系在

一起。它承载着文明肇始、救亡图存、繁荣文化、走向复兴的责任和使命。

本次以“ 中国梦 ”为主题的南京五日研学夏令营活动，引导学生从山川地理、现代科技、文化传承、近代风云、红色精神五个方面对南京进行全面深刻的探究。通 过以南京为蓝本的深度解析，同学们走进南京通过感知国殇、亲身探究、主动实 践，丰富人文底蕴积累、培养科学探究精神、提高实践创新能力、树立责任担当 意识、提升解决问题能力；从而树立文化自信、价值体认，为实现“ 中国梦 ”的伟大目标而努力学习。

关键词：中国梦  伟大复兴  一带一路

“尝以为中国古都，历史悠久，古迹众多，文物制度，照耀千古者，长安、洛 阳而外，厥推金陵。北京虽为辽、金以来帝王之都，然史迹不过千年，非若金陵建 都之远在南北朝以前也。他若汴京、临安，一开都于五代，继于北宋；一肇建于吴 越。偏安于南宋，其为时较短，而历史遗迹，亦不若长安、洛阳、金陵、北京之众。 而此四都之中，文学之昌盛，人物之俊彦，山川之灵秀，气象之宏伟，以及与民族

患难相共，休戚相关之密切，尤以金陵为最。 ”

——朱偰

课程设计理念

给学生“看得见的历史人文 ”，历史人文不止是听故事，如何更有趣，参与感 更强？链接各学科知识，站在当时的历史背景下去思考古人的生活状况，资源条件，

精神追求，面对的问题，为什么要这么决策。

训练学生的思辨能力，激发学习的兴趣和灵感，探索事物发展演变的规律，让 过去和未来融通。让学生从“是什么 ”，上升到“为什么 ”，进而促进反思“如果

是我该怎么做 ”。

课程目标

本次研学活动以“ 中国梦 ”为主题，通过南京研学，带领学生了解南京的古代 文明、历史事件、文化传承、科技发展，探究南京在华夏文明传承和发展中的历史 地位和作用；引导学生客观的认知历史，提高文学素养，提升表达能力、动手能力、 团队意识。激发学生的思辨能力，理解中华民族伟大复兴的历史使命，体认当代学

生所肩负历史重任，增强“ 四个自信 ”，坚定励志报国的决心。

1、实地考察：登临阅江楼梳理南京的山川地理；探访中国科举博物馆解读封 建士大夫的功名利禄；参观金陵机器制造局，解读中国民族工业的求索历程；探访 中山陵、总统府、抗日航空烈士纪念馆，再现近代历史风云，引导学生正确、客观

的理解历史，多维度探索南京的发展要素。

2、团队合作：以小组学习为手段，通过小组分工、合作协作共同完成资料搜 集、交流分享、团队任务等实践活动,通过与他人合作交流、相互探讨,开阔视野、

拓展知识、促进沟通、提升协作能力。

3、内化提升：通过学习和探索，积淀人文底蕴、培养科学精神、提高实践创 新能力、提升解决问题能力。树立文化自信，形成有积极意义的价值体认，树立责

任担当意识，实现中华民族的伟大复兴的“ 中国梦 ”而努力奋斗。

七、课程亮点

1、以“南京的历史人文 ”为主线,在研学课程中有机结合历史、语文、数学、

地理、物理、生物、美术等各科知识，开展以问题为导向的研学实践活动。

2、通过“郑和航海大冒险 ”、“红色碟中谍 ”、“ 明城砖奇遇记 ”等体验式学

习活动，亲身感知，融汇历史文化知识，培养学生自主探究的学习态度。

3、秉承“教学做合一 ”的方针，设置“非常大总统的就职典礼 ”、“来自世界 文学之都的一封信 ”等驱动问题，激发学生的高阶思维，提升实践能力,和创新精

神。

4、参加本次研学旅行的优秀学生，可获得“风行小使者 ”结业证书。

课程简表

探究地点

【阅江楼】

阅江楼和黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼并称为中国四大名楼。研学导师带领 大家一起登临阅江楼，解析南京的风貌特色，了解长江天堑的重要性，感悟郑和下 西洋的伟大成就。集体朗诵《阅江楼记》；参加郑和下西洋大冒险活动，理解郑和 下西洋的伟大意义。引导学生思考中国新时期“海上丝绸之路 ”“一带一路 ”的政治和经济意义。

【中国科举博物馆】

参观【中国科举博物馆】—— 中国科举博物馆由江南贡院改扩建而成，江南贡 院是中国古代最大的科举考场，鼎盛期可接纳 2 万多名考生同时考试，其规模之大、 占地之广居中国各省贡院之冠，创中国古代科举考场之最，是中国唯一一家地下式 博物馆。让我们一起穿越到古代，感受古代科举制度，对比当代学生考试制度，引 导学生学会珍惜当下良好的学习环境和机会，实景感受科举文化制度，引导学生讨

论如何重塑理想价值观。

【世界文学之都探究】

探究【秦淮河“世界文学之都 ”】——夫子庙秦淮河风光带以儒家思想与科举 文化、民俗文化等为内涵，集旅游观光、美食购物、科普教育、节庆文化等功能于 一体，是南京从古至今的商业繁华之地。夫子庙是中国四大文庙之一，为中国古代 江南文化枢纽之地、金陵历史人文荟萃之地，不仅是明清时期南京的文教中心，同 时也是居东南各省之冠的文教建筑群，夫子庙自古以来也成为名人雅集之地，留下 了无数著名的名著、诗篇、佳话，研学指导师带领大家一起开展诗词实景课堂，感 受金陵文脉，探寻文人墨客笔下的秦淮河，诵读诗词名篇，体会先贤的写作心境。

【中山陵】

参观【中山陵】—— 中山陵是伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵寝，像 一座平卧在绿绒毯上的“ 自由钟 ”，融汇中国古代与西方建筑之精华，庄严简朴， 别创新格，被誉为“ 中国近代建筑史上第一陵 ”。让我们一起登中山伟陵，感受中 山陵建筑融贯中西、大气磅礴的风采；了解孙中山先生的生平事迹，理解其“博爱 “、 ”天下为公 ”的民主思想；朗诵《少年中国说》，理解孙中山先生对国家强盛 的期盼和努力，作为当代学生应当培养坚韧不拔、百折不挠的精神气概，激发学生 爱国情怀，引导学生思考如何看待民国时期救亡图存的探索。探究中国古代陵墓形

制，对比古代陵墓和中山陵建筑的特点，体味建筑大师--吕彦直的匠心

【总统府】

参观【总统府（中国近代史博物馆）】—— 总统府是中国近代建筑遗存中规 模最大、保存最完整的建筑群，现已辟为中国近代史博物馆。既有中国古代传统的 江南园林，也有近代西风东渐时期的建筑遗存。912 年 1 月 1 日，孙中山在此宣誓 就职中华民国临时大总统，辟为临时大总统府，后来又为南京国民政府总统府。研 学导师带领大家详细参观总统府，分析中国近代史上的重大事件，感悟辛亥革命的 历史意义，解码园林建筑精髓。用情景剧的方式带领学生演绎白色恐怖下的我党地 下工作者，完成“情报 ”任务，让同学们在融入性的活动中得到更多历史知识，同 时体验革命斗争的艰辛、新中国的来之不易。引导学生探索如何实现中华民族的复 兴之路。同学们分小组 PK 思辨活动“非常大总统的就职演说 ”。

【中国南京城墙博物馆】

南京城墙，分为宫城、皇城、京城、外城四重城墙，其中京城（内城）城墙长 达 35.3 公里，是中国乃至世界最大的城墙体系，是唯一建造在江南的大一统王朝 都城城墙。南京明城墙的营造一改旧制，依山脉、水系的走向筑城，得山川之利， 控江湖之势，形成独具特色的立体军事要塞。南京明城墙为中国古代城垣建造技术 集大成之作，可谓是继长城之后的又一历史奇观！也是南京最具知名度和影响力的 国际文化名片。同学们透过城砖上斑驳的文字，仿佛在与六百多岁前的城砖对话， 听他们诉说南京城的尘封往事。同学们将走进由中国工程院院士何镜堂领衔设计的 明城墙博物馆。在这里我们将触摸历史，从一块老城砖的见闻，到南京城的历史变 迁。感受中国古代城垣建造技艺的博大精深。

【江宁织造】

南京市中心大行宫地段的江宁织造博物馆，设计的主题是“白首相见江南”，风格是拟照诗句

“ 三山半落青山外，二水中分白鹭洲”化形而来。江宁织造博物馆建于江宁织造府的旧址之上，集中

展示了一府一馆一楼一园，内共设有江宁织造、云锦天衣、红楼梦曲、中国旗袍四个常驻展厅。江宁

织造府除了同南京织造业的历史紧密联系之外，还是《红楼梦》作者曹雪芹出生成长的地方，这也使

江宁织造博物馆在介绍历史的同时更增添了一丝人文气息，展示了金陵社会的风俗魅力。

【南京大学】

南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”

重点建设高校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学

校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名

为南京大学。浸润名校文化气息，展望大学精彩未来。走进南京大学，通过参观学习拓宽视野、探

索未知启蒙名校梦想。

【结营仪式】

本次南京研学颁发《风行城市小使者》证书，总结学习收获。